| Vkladatel | venhauerova marcela |
|---|---|
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Publikováno | 04.02.2014 |
| Zařazení | Středoškolské vzdělávání a gymnázia » Všeobecné vzdělávání » Cizí jazyk » Francouzština |
|---|
Hodnocení
Doporučte DUM
Citujte DUM
Anotace:
Tento materiál slouží žákům, kteří se učí francouzský jazyk čtvrtým rokem (4leté i 6leté studium).
Cílem je získat přehled o použití podmiňovacího způsobu a zopakovat si jeho tvoření.
V první části je výklad, který začíná opakováním tvarů kondicionálu přítomného a minulého. Žáci přímo na tabuli elektronickým perem nebo fixem píšou správné tvary. Poté se seznámí s různými způsoby užití na modelových větách.
Druhá část obsahuje cvičení – v prvním žáci na tabuli podtrhávají tvary kondicionálu a některé z nich pak použijí ve větách. Dále rozlišují, zda věty vyjadřují přání, lítost nebo výčitku, čísla vět zapíší k příslušnému výrazu. Druhé cvičení obsahuje začátky vět, které žáci na tabuli doplňují – jsou to rady kamarádovi, který shání práci.
Ve třetí části je řešení všech cvičení kromě posledního, které má více variant, není tedy jediná správná.
| Klíčová slova | Emploi du conditonnel, kondicionál, užití, podmiňovací způsob, tvoření |
|---|---|
| Relevantní materiály |
Další materiály autora Další materiály stejné kategorie Další materiály školy |
Vaše zkušenosti s využitím ve výuce