| Vkladatel | Dalibor Přibyla |
|---|---|
| Licence | CC-BY-NC-SA |
| Publikováno | 19.02.2013 |
| Zařazení | Základní vzdělávání první stupeň » Člověk a jeho svět |
|---|---|
| Šablona | "Šablony" ZŠ » Šablona III/2 |
Hodnocení
Doporučte DUM
Citujte DUM
Anotace:
Opakování z minulé hodiny: Poznávání nejbližšího okolí školy
-určování budov v okolí školy na modelu
-orientace na plánku – křížovka / Tajenka: Orientace v okolí školy/
Motivace: Zdramatizování situace- Určit pravdivost tvrzení:
MŠ je napravo x nalevo od KD
Vyvodit závěr, že musí stát čelem na stejnou stranu, u mapy se
dívat ze stejné strany a znát nějaký směr.
K určení směru slouží světové strany.
Výklad: Světové strany, poloha slunce a stínu v poledne,při východu a západu.
Rozlišení hlavních a vedlejších světových stran.
Práce s učebnicí str. 6 – směrová růžice
Práce ve skupinách: Čtyřčlenné skupiny, každá má směrovou růžici a lístečky se zkratkami světových stran – doplňují svět. strany do směrové růžice, procvičují názvy světových stran, rozlišení hlavních a vedlejších.
Samostatná práce: Žáci si vyrobí z výkresu směrovou růžici.
Společná kontrola a shrnutí hodiny.
| Klíčová slova | orientace v okolí školy, model, plánek, hlavní a vedlejší světové strany, směrová růžice |
|---|---|
| Relevantní materiály |
Další materiály autora Další materiály stejné kategorie Další materiály školy |
Vaše zkušenosti s využitím ve výuce