Všechny materiály za Vás kontrolujeme
 
Název: Čtení s porozuměním - pohádkové postavy
Vkladatel: Jana Čížková
IČ školy: 75030268
Publikováno: 27.10.2013
Typ souboru: doc (1.87 MB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Párové souhlásky a tvoření vět
Vkladatel: Jana Čížková
IČ školy: 75030268
Publikováno: 27.10.2013
Typ souboru: doc (201.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
2nehodnoceno
Stáhnout
Název: Určování času a části dnů
Vkladatel: Jana Čížková
IČ školy: 75030268
Publikováno: 24.10.2013
Typ souboru: doc (205.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Měsíce, roční období a dny
Vkladatel: Jana Čížková
IČ školy: 75030268
Publikováno: 24.10.2013
Typ souboru: doc (875 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Postupné sčítání a odčítání čtyř čísel
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: ppt (566.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Postupné sčítání a odčítání tří a čtyř čísel, slovní úlohy - PL
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: doc (196.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Procvičování pravidla 2 + 5 = 7 a 12 + 5 = 17 - PL
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: doc (201.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Pravidlo pro sčítání: 2 + 5 = 7 a 12 + 5 = 17
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: ppt (600 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Obrácené pořadí: příklad – výsledek, výsledek – příklad
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: ppt (1.89 MB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Název: Sčítání a odčítání typu 10 + 5 a 15 – 5 - PL
Vkladatel: Petr Mušálek
IČ školy: 75030268
Publikováno: 22.10.2013
Typ souboru: doc (221.5 kB)
Hodnocení:
OdborníkUživatelé
3nehodnoceno
Stáhnout
Nalezených materiálů: 260
<< < 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 > >>